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由暨南大学《中文》教材编写顾问王老师监制, 每册分为5~7小节课,完成由生字到课文的教学
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1-5人麒麟班,双师模式融入自我管理能力的培养,云管理包括:个性化学习定制,云作业批改,大数据检测题库,专属班主任辅教跟踪回访
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培养孩子的逻辑思維创新能力
168教育品牌注重孩子不同阶段能力的培养,而非仅仅语言(中文)技能本身。 为孩子提供充分的空间和机会构建自己的知识 体系。 而未来人工智能时代的人才一定是构建“自我知识体系“的优胜者.
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人才的“自我知识体系”由两个要素组成,一是大量的 知识点,二是复杂知识点之间的有序贯通(“整合跨界能力”),前者需要通过几十年的读书积淀,而后者则需要在孩童启 蒙学习之初就学会“融入联结”。 168教育品牌 正是那一个“联接者”
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《麒麟版》 远程课程+班主任辅教+家庭督导+生生互动+实体活动
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云智能大数据优选具备双语授课技能的老师,专为海外华裔孩子设计的循序渐进晋级之路,可对接世界著名大学入学评估考试标准SAT/AP
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云数据核查每个孩子的知识薄弱点。并不断修正和完善定制化学习方案,做到查漏补缺之实。专属班主任跟踪回访辅教,教学更加精准和
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真实场景课堂
融入STEAM教学理念,把世界装进课堂。用《蒲公英计划》结识来自世界各地的小朋友们,实现远程与实体完美结合的多元互动课堂。
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《蒲公英计划》将远程与实体无缝对接,学生定期返校。从远程多点跨区域的的讨论交流,到线下夏令营等活动,都真实地步入中文自由对话环境中。
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掌握课堂动态,随时复习和查看,运用云检测学习评估系统,可以评论和奖励准时提交作业的孩子,解决家长与学校沟通难的痛点。
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专属学生成长档案
结合西方心理学最新研究成果,追踪孩子成长体验,由家长参与孩子成长方案定制和修正,使父母和亲子有共同成长与进步的第三空间
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我们专注海外少儿华文教育20多年,为加国数万个家庭和国际友人提供了华文启蒙教育服务, 从每一篇课文的编排、到每一页课件的制作、168教育品牌坚持将专业内容与时代生活体验相融,从每一首儿歌的选取,到每一款启发性短句设计,都考虑知识跨科的元素添加,为培植孩子未来的“思维模式”,打下坚实的多元基础。
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我们的每一位老师至少都拥有一项专业教育资格,经过5轮以上的阶梯式赛选与打磨的老师都通过了多项教育资格的审查,随着品牌远程化的《学校版》推出,将全球最优秀的师资链接到世界范围内更多的家庭,实现多元教育的“双重保险”, 才能够教出未来“思维模式”的学生 …
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